Рубрика: Детям от 3-5 лет

2015
1 Октябрь
Автор: Елена Шадрина

Всем доброго времени суток!

Продолжаем играть!
Первый и второй день можно скачать здесь:
День 1
День 2

Сегодня мы играем:
-делаем массаж рук воздушными шарами, наполненными солью
-играем в пальчиковую потешку«Веселая игра»

2015
12 Сентябрь
Автор: Елена Шадрина

Всем доброго времени суток!

Совсем недавно мы сделали сборник игр “РАЗВИВАЕМ МЫШЛЕНИЕ”.

Сегодня я представляю вам готовый сборник игр “РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ”.

В сборник входит 12 упражнений для развития речи, дополнительные задания для детей и более 150 карточек для распечатки к каждому упражнению.

2015
2 Сентябрь
Автор: Елена Шадрина

Всем доброго дня!

Несколько дней назад я рассказывала вам о мышлении. Что это такое и почему его нужно развивать.

Сегодня я предлагаю вам готовый сборник игр “Развиваем мышление” со всеми нужными материалами для распечатки.

Сборник содержит 15 игр для развития мышления+ приложения.

2015
31 Август
Автор: Елена Шадрина

Всем Здравствуйте!

Сегодня я хочу рассказать вам об упражнениях для развития логического мышления.

Что такое логическое мышление и почему его нужно развивать?

Логическое мышление – это вид мыслительного процесса, при котором используются готовые понятия и логические конструкции.

2015
28 Июнь
Автор: Елена Шадрина

Всем доброго дня!
Наконец мы доделали комплект “Изучаем цвета”.
Комплект создан для детей от 2 до 5 лет. В комплекте игры не только для изучения основных цветов, но и их оттенков.

Что вы найдете внутри комплекта?

-14 дидактических игр для изучения цвета
-всего более 180 листов для распечатки

Какие игры?

-Цвета-пазлы
-Цветное лото-оттенки
-Карточки “Цвет”
-Лото “Цвета”
-Умная раскраска
-Изучаем цвета “Овощи”
-Изучаем цвета “Заплатки”
-Изучаем цвета радуги
-Коллажи
-Цветной сборник стихов и загадок про цвета
-Набор “Цвета”
-Сборник “Цветные картинки”
-Сборник “Цветные тарелочки”
-Цвета “Паровозики”

Стоимость комплекта 420 рублей))
Для оформления покупки, нажмите ниже кнопку “купить” .
Выберите удобный для вас способ оплаты и сделайте покупку.
Не забудьте написать мне на почту номер заказа, ваши ФИО и каким способом производили оплату.
Я вышлю вам комплект на электронную почту.



Купить

 

2015
19 Май
Автор: Елена Шадрина

Здравствуйте читатели моего блога!

На блоге есть раздел “Математические представления”, куда я складываю весь материал касающийся цифр, счета, геометрических фигур.

Сегодня, я хочу поделиться с вами  целым комплектом материалов для детей от 2 до 8 лет “Веселая математика”.

Комплект сделала наша бабушка. Поскольку у нас дети разного возраста, то и комплект получился и для малышей и для младших школьников – разновозрастной.

2015
4 Апрель
Автор: Елена Шадрина

Доброго дня!

Сегодня я хочу пригласить всех, кто еще не знает, на замечательное событие в рунете!
Это –  Мастерская развивающих игр «Через игру — к успеху»!

В прошлом году, я уже участвовала в Мастерской, и в этом я снова, с радостью, буду принимать участие.

2015
30 Март
Автор: Елена Шадрина

Всем Здравствуйте!

Сегодня я хочу поделиться с вами комплектом “Весенние головоломки”.

Первый весенний месяц уже позади, сегодня наступает второй))
А у нас за окном зима не собирается уходить, периодически метет снег. И все же…уже весна!

Играем!

2015
17 Март
Автор: Елена Шадрина

Всем доброго времени суток!

Сегодня я хочу пригласить Вас на курс для детей от 2-7 лет “Играем пальчиками”.

Данный курс создан для развития моторики, координации движений, развития осязания и конечно воображения.

Почему все связано именно с пальчиками, спросите вы? Да потому, что как писал еще Сухомлинский  В. А “ум ребенка находится на кончиках его пальцев”.
На мой взгляд, здесь выражена основная мысль развития всех процессов, которые берут свои начало с осязания и развития моторики ребенка.

2015
6 Январь
Автор: Елена Шадрина

Всем  Здравствуйте!

Всех с Новым Годом и Рождеством!

А я у меня для Вас подарок!
Рисовалки, в которых нужно не просто что-нибудь раскрасить, но и придумать и дорисовать)

Подобные задания не только развивают воображение и моторику, но и логику и мышление. Ведь ребенок, прежде чем нарисовать что-то по заданию, должен задуматься, а действительно ли это подойдёт к данному рисунку или может заменить изображение чем-то другим.