Всем доброго дня!
Сегодня я хочу в очередной раз затронуть тему о том, как связаны наши движени с развитием мозга и как движения влияют на усваивание информации и обучения.
Об этом я уже писала в статье “Связь между нашими движениями и развитием мозга”.

В традиционном понимании человеческий мозг представляет собой «командный центр» и хранилище информации с различными нейронными областями, отвечающие за конкретные функции.

К примеру, область Брока, которая находится в левом полушарии мозга, отвечает за речь.
Опираясь на эту ценную информацию, Образовательная Кинезиология предлагает модель «Динамического Мозга», которая уделяет еще больше внимания процессам и функциям мозга и рассматривает человеческий мозг как систему, самосоздающую себя через опыт и обучение.

Всем доброго времени суток!

Сегодня выкладываю для Вас игру для развития моторики, внимания и памяти.
Игра самодельная))

Для игры вам понадобятся:

Карточки, кружки из цветного картона (красный, синий, зеленый), как на карточках.

Всем Доброго времени суток!

Сегодня последний день курса.

Сегодня играем:
-массаж расческой
-пальчиковая потешка “Фруктовая семья”
-подвижная игра “Все наоборот”
-игра “Круглое и квадратное”
-симметричный рисунок “Домик”
-творческие заготовки овощей

Всем Здравствуйте!

Продолжаем играть!

Сегодня:
-массаж катушками от ниток
-пальчиковая потешка “Зайка”
-пальчиковая игра “Две подружки”
-игра “Сортировщик”
-симметричный рисунок “Ромашка”
-творческие заготовки “Зайчата”

Всем доброго времени суток!

Продолжаем играть!
Первый и второй день можно скачать здесь:
День 1
День 2

Сегодня мы играем:
-делаем массаж рук воздушными шарами, наполненными солью
-играем в пальчиковую потешку«Веселая игра»

Всем доброго времени суток!

Хочу пригласить Вас на наш новый проект, который изначально задумывался как Интернет-тренинг “Пишу красиво!”, а превратился в целую школу.

 Что это за школа?

-школа   создана в помощь родителям, детям и педагогам, которые хотят в первую очередь улучшить почерк.
-это занятия на каждую букву нашего алфавита (каждое занятие включает в себя от 18-25 заданий).

Всем Доброго времени суток!

Продолжаем наш курс!

Сегодня второй день и сегодня мы будем играть:
-массаж карандашом
-пальчиковая потешка “Обед”
-подвижная игра “Колпак мой треугольный”
-игра на сенсомоторное развитие “Пирожки”
-обводим симметричный рисунок “Пирамидка”
-творчество

Всем доброго времени суток!
Сегодня мы начинаем мини-курс по сенсомоторной коррекции.
Я буду выставлять все занятия на блоге, внизу поста вы сможете скачать все задания в PDF формате.

Всем доброго дня!
Сегодня, как и обещала, статья на о том, как связаны наши движения с успешностью обучения.

Очень часто, мы не обращаем внимание на то, как связаны успешность в учебной деятельности и восприятие нашего собственного тела.
В наше время родители с раннего возраста учат ребенка читать и считать, забывая, при этом, что основной деятельностью детей до школы должна быть и является ИГРА.

Всем доброго времени суток!

Сегодня я хочу пригласить Вас на курс для детей от 2-7 лет “Играем пальчиками”.

Данный курс создан для развития моторики, координации движений, развития осязания и конечно воображения.

Почему все связано именно с пальчиками, спросите вы? Да потому, что как писал еще Сухомлинский  В. А “ум ребенка находится на кончиках его пальцев”.
На мой взгляд, здесь выражена основная мысль развития всех процессов, которые берут свои начало с осязания и развития моторики ребенка.