2014
25 Май
Автор: Елена Шадрина

Сказка "лиса и журавль"Всем добрый день!

В прошлый раз мы играли по сказке “Три медведя”. 
Сегодня мы продолжим играть с детьми по сказке “Лиса и журавль”.

Пожалуйста, оставляйте комментарии об играх – мне нужна обратная связь с вами!
Удобен ли такой формат подачи занятий? Как реагируют дети, ребенок? Что бы вы хотели добавить еще?

Напомню, что основное я буду выкладывать здесь, на блоге.

А дополнительные материалы будут находиться в нашей группе ВКонтакте.
Поэтому, кто еще не в группе, милости просим, присоединяйтесь к нам!

Поскольку я провожу занятия не с одним ребенком, а в группе (в центре), я буду писать ребята.

Дома, как вы понимаете у меня тоже мини-группа, и если мы играем, то все вместе. Старшим я отвожу, в таком случае, роль ведущих. И большинство вопросов по сказке уже задаю не я, а старшие дети.

Таким образом, мы отрабатываем речевые навыки, умение задавать вопросы, вести диалог. Получаются не только игры для младшего возраста, но старших детей – совместные игры.

Поэтому данное занятие, и последующие,  вполне подойдут для детей разного возраста. Их лишь  нужно немного адаптировать.

Начнем наше путешествие в сказку!

1.Отгадываем загадки.
Взрослый: ребята, сегодня мы идем в гости к сказке. Сказка называется «Лиса и журавль».
Давайте отгадывать загадки про персонажей сказки.
*Загадки на отдельном листе для распечатки.

лиса и журавль - загадки

2.Смотрим презентацию-сказку «Лиса и журавль».
*Презентация в приложении для скачивания.

сказка лиса и журавльсказка лиса и журавль

3.Игра «Что изменилось?»
*Картинки в приложении.
Ребята, как вы знаете, журавль ел из плоской тарелочки. Давайте поиграем в игру с тарелочками.
Вырежьте тарелочки и положите перед детьми в ряд. Попросите запомнить их очередность расположения.
Пусть ребята закроют глаза, а вы, в это время, поменяйте тарелочки. Когда дети откроют глаза, попросите их сказать, что изменилось. Повторите так несколько раз.

4.Физкультминутка
Взрослый: А теперь детки, давайте поиграем. Я буду читать стишок, а вы изображать игру.

Норка лисоньки в земле,
(показываем рукой вниз)

Спит хитрющая в тепле.
(изображаем как спит лиса)

Рядом с ней лисята,
(изображаем лисят: ручки прижимаем к голове)

Два забавных брата.
(показываем два пальчика)

Только солнышко взойдет,
(складываем ладошки друг с другом,
поднимаем руки вверх и раскрываем)

На охоту их ведет,
(дружно шагаем)

Рыжая плутовка.
(изображаем лису)

В ловле есть сноровка.
(грозим пальцем).

5. Делаем оригами «Лиса»
*Схемы в приложении

лиса оригами  лиса оригами

6. Смотрим презентацию «Лиса»

*Презентация в приложении.

презентация лисалиса

7.Найди отличия по картинке.

*Картинка в приложении.

отличия в картинках
8.Физкультминутка.
Взрослый: детки, про лису мы уже все узнали. Кто она, где живет, чем питается.
А теперь давайте послушаем стишок про журавля и поиграем.

За болотом травушка зеленая растет,
(изображаем траву руками)

По воде журавушка, журавушка идет.
(дети, идут друг за другом)

Ой, как ноги высоко поднимает!
(дети начинают поднимать высоко ноги,
изображая журавля)

Ой, как крылья широко раскрывает!
(отводим в сторону руки и медленно машем ими)

Погулять он по травушке хочет,
(изображаем траву)

Но боится, что ноги замочит.
(дети, изображают неуверенность при хождении)

А. Ахундова

9. Оригами «журавль».
*Схемы в приложении.
Взрослый: как здорово вы изображали журавлей, а теперь давайте сделаем журавликов из бумаги. Они могут быть разноцветные, совсем не обязательно делать их белыми. А я вам помогу.

журавль оригами

10.Смотрим Презентацию «Журавль»
*Презентация  в приложении.
Взрослый: какие замечательные журавлики у нас получились. Что мы знаем про журавлей? Где они живут? Чем питаются?
Слушаем ответы детей.
А теперь давайте посмотрим с вами презентацию о журавле.

презентация журавльпрезетация о журавле
11. Аппликация «Лиса и журавль»
*Заготовки в приложении.
Взрослый: дети, о какой сказке мы сегодня ведем речь? Правильно, сказка называется «Лиса и журавль». А давайте теперь с вами сделаем аппликацию по этой сказке.
Я раздам вам листочки, на которых лиса и журавль не цветные. А нам нужно приклеить отдельные детальки, в нужные места на картинке, и наша картинка заиграет красками. Герои нашей сказки оживут, станут цветными .

аппликация по сказке лиса и журавль

12. Рассказываем сказку по сюжетным картинкам.
*Картинки в приложении
Взрослый: ребята, а давайте теперь сами расскажем сказку по картинкам. Я вам буду показывать картинки, а вы будете рассказывать сказку.

сказка лиса и журавль

13.Герои сказки в разных городах
*Картинки в приложении.
Взрослый: как хорошо вы рассказали мне сказку. А вы знаете, что герои нашей сказки живут не только в книжках на картинках, но и в разных городах.
Давайте рассмотрим их на фотографиях.
Как их изобразили скульпторы? В каких городах они находятся? Как вы думаете, из какого материала они сделаны?

герои сказки лиса и журавльсказка лиса и журавль

Все материалы к данному занятию, можно скачать, нажав на кнопку ниже.
Буду благодарна, если вы поделитесь данным занятием с друзьями, нажав на кнопки соц.сетей! Спасибо!

Дополнительные материалы: раскраски, поделки, картинки, аудиосказку и мультфильмы
скачивайте в нашей группе ВКонтакте.

кнопка для скачивания

Данный материал авторский! Поэтому, если вы хотите поделиться им, дайте ссылку друзьям на этот пост.
Использование материала, на других сайтах и форумах, возможно только с моего согласия! Использование материала в коммерческих целях запрещено!



  1. Полина:

    Леночка! какая вы молодец! столько всего красивого, познавательного, яркого и позитивного придумали! я просматривала ваши тематические занятия и не могу не выразить вам и вашей маме свое восхищение! Маме – спасибо огромное за то, что она помогает вам все выкладывать на сайт, а вам – за ту радость, которую вы дарите. Мне очень нравятся выбранные вами картинки для презентаций: крупные, яркие, хорошо прорисованные! если уж лиса – так лиса!;)) а еще мне кажется, что все материалы сделаны с болюшой любовью: к детям, к выбранным занятиям, к читателям постов… Когда смотришь такие работы, то на душе становится тепло и солнечно!))

    [Ответить]

    Елена Шадрина ответила:

    Полина, спасибо огромное за теплые слова! После ваших слов у меня на душе стало тоже тепло и солнечно. Спасибо за обратную связь,понимаешь, что другим это тоже интересно! А это так приятно, когда твой труд так высоко ценится.

    [Ответить]

  2. Надя:

    Замечательное занятие!!!!!!!

    [Ответить]

    Елена Шадрина ответила:

    Спасибо! Используйте с удовольствием!

    [Ответить]

  3. Любава:

    1) Спасибо вам за такое расширенное занятие! Блеск! Дети всесторонне вовлечены в процесс обучения, замечательно!
    2) По ходу просмотра материала ко мне “заглянула” мысль – ДОБАВИТЬ в занятие ОБСУЖДЕНИЕ: можно поговорить и о гостеприимстве, и о том, что к нам возвращается добро или зло, которое мы делаем другим, а потом побудить ребят быть хорошими друзьями и хозяевами!
    3) Вдохновения Вам и Вашей мамочке и новых идей!!!

    [Ответить]

    Елена Шадрина ответила:

    Любава,спасибо! Да, можно поговорить о гостеприимстве и даже нужно!

    [Ответить]

  4. Елизавета:

    Леночка, спасибо.Когда приобрела ваши комплекты сказок, то сразу решила, что они хороши не только для работы с детьми имеющими нормальный уровень развития, но они ОЧЕНЬ будут полезны в работе с малышами имеющими несложные отклонения в развитии (н/р, ОНР). Согласна с предыдущими комментариями, что картинки эстетичны, красочны и т.д. Единственное, что не увидела в рекламе очередного комплекта сказок кнопки “Купить”…

    [Ответить]

    Елена Шадрина ответила:

    Спасибо, ответила вам на почту)

    [Ответить]

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *